Mini-project: τα λουλούδια

 Μια που το τελευταίο μας project ξεκίνησε το Μάιο, τα παιδιά αποφάσισαν να μελετήσουν τα λουλούδια. Συζητήσαμε τι ξέρουμε και τι θέλουμε να μάθουμε, ψάξαμε σε βιβλία και είδαμε βίντεο για το πώς μεγαλώνουν τα φυτά. Διαβάσαμε παραμύθια όπως τις αγαπημένες "Τούλα, η μαργαριτούλα" & "Λίτσα, η πασχαλίτσα" και με έμπνευση από έναν διάσημο πίνακα, φτιάξαμε και το δικό μας παραμύθι.

Με πλαστελίνη, μάθαμε να φτιάχνουμε μπουμπούκια τριαντάφυλλων.

Ζωγραφίσαμε πολλά λουλούδια ανάλογα με τη διάθεση της κάθε μέρας...

Βεβαίως κάναμε και κολάζ (με ή χωρίς πρότυπο) προσπαθώντας να φτιάξουμε το δικό μας ανθισμένο λιβάδι...

Μάθαμε τα ονόματα αρκετών καινούριων λουλουδιών και παίξαμε παιγνίδια λέξεων όπως Κρεμάλα και Ταυτίσεις. Κάναμε και φύλλα εργασίας με αντιστοίχιση εικόνας λέξης: Κάποιοι από μνήμης, κάποιοι με τη βοήθεια του πίνακα αναφοράς και κάποιοι άλλοι με τη βοήθεια του διπλανού τους...

Παίξαμε αρκετά ψηφιακά παζλ με λουλούδια από την ιστοσελίδα jigsaw planet. Μερικά από αυτά βρίσκονται εδώ, εδώ, εδώ κι εδώ. Ακολουθώντας αυτόν τον σύνδεσμο, μπορείτε να βρείτε άπειρα ψηφιακά παζλ με ποικίλη θεματολογία.

Καθώς το καλοκαίρι κι οι διακοπές πλησίαζαν θελήσαμε να φτιάξουμε κι ένα καραβάκι. Προτιμήσαμε τελικά ένα καράβι στολισμένο με λουλούδια!

Σε μια σειρά δραστηριοτήτων Έντεχνου Συλλογισμού παρατηρήσαμε προσεκτικά τον διάσημο πίνακα του Claude Monet "Poppy field in Argenteuil" και εφαρμόσαμε τη Ρουτίνα Σκέψης "Looking ten times two" για να καλλιεργήσουμε την παρατηρητικότητά μας με παιγνιώδη τρόπο. 

Καταφέραμε να εντοπίσουμε πολλές ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες στον πίνακα...

Τελικά, χρησιμοποιώντας τη Ρουτίνα Σκέψης "Αρχή-Μέση-Τέλος" δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι. Το καταγράψαμε, το εικονογραφήσαμε και το ονομάσαμε "Τα τρία μικρά παιδιά στη θάλασσα". Φτιάξαμε και μάσκες λουλουδιών που τις αξιοποιήσαμε για να δραματοποιήσουμε το παραμύθι μας.

Τέλος, το παραμύθι μας πήρε ψηφιακή μορφή και κυκλοφορεί πλέον στο youtube. Στις έντυπες σελίδες του μικροβιβλίου που πήραμε ενθύμιο ο καθένας, κρύβονται βιντεάκια μας με το αγαπημένο μας λουλούδι, χάρη στην τεχνολογία της Επαυξημένης Πραγματικότητας.

Οι περιπέτειες των μικρών εξερευνητών θα συνεχιστούν τη νέα σχολική χρονιά!

Ευχόμαστε λοιπόν σε όλους Καλό Καλοκαίρι!

Το ταξίδι ενός αυγού στις χώρες μεγάλων ζωγράφων

 Η συγκεκριμένη σειρά δραστηριοτήτων δημιουργήθηκε από την εξαιρετική συνάδελφο Παρασκευή Φωτιάδου και δημοσιεύτηκαν στο ιστολόγιο Ταξίδια τέχνης για παιδιά. Η επίσης δημιουργική συνάδελφος Κατερίνα Καμπούρη μετέτρεψε τα 5 επεισόδια του παραμυθιού σε ψηφιακά βιβλία.

Πρόκειται για τις περιπέτειες ενός αυγού που δεν ήθελε να δεχτεί τη 'μοίρα' του και να βαφτεί κόκκινο, οπότε το έσκασε από το κοτέτσι για να γνωρίσει τον κόσμο. Σε κάθε χώρα που έφτανε, συνάντησε κι έναν διάσημο ζωγράφο που με το πινέλο του (και τη βοήθεια των παιδιών) το μεταμόρφωνε σε πρωτότυπο έργο τέχνης.

Περιπέτεια 1η ή Βιβλίο 1ο

Το αυγό συναντά τη Γιαπωνέζα ζωγράφο Yayoi Kusama και τα παιδιά το ζωγραφίζουν όπως θα έκανε εκείνη... και υπογράφουν τα έργα τους με το όνομά της.

Περιπέτεια 2η ή Βιβλίο 2ο

Το αυγό μας συναντά τον εκπληκτικό Jackson Pollock και μαγεύεται από την τεχνική του Action Painting και των χρωμάτων που χορεύουν στο χαρτί... Ζωγραφίζουν κι εκείνα με τον τρόπο του Pollock και μάλιστα δημιουργούν συνεργατικά μία σύνθεση με την τεχνική dripping που μεταμορφώνεται στα αυγά που κοσμούν την τάξη μας.

                     

Και τα ατομικά μας αυγά που φέρουν την υπογραφή Pollock...

Περιπέτεια 3η ή Βιβλίο 3ο

Το αυγό ταξιδεύει στη Νέα Υόρκη και γνωρίζει τον Andy Warholl και το κίνημα της σύγχρονης τέχνης που απευθυνόταν σε όλους (pop Art). 

Περιπέτεια 4η ή Βιβλίο 4ο

Το αυγό ταξιδεύει στη Ρωσία και γνωρίζει τον Wassili Kandinsky, το ζωγράφο των σχημάτων που κρύβουν μουσικές... Πήραμε έμπνευση από την μουσική της εποχής του και φιλοτεχνήσαμε κι εμείς τα δικά μας αυγά.

Περιπέτεια 5η - Τέλος ή Βιβλίο 5ο

Το αυγό μας συναντά τον Ολλανδό ζωγράφο Vincent Van Gogh που ζωγράφιζε με την καρδιά του κι οι ζωγραφιές του ζωντάνευαν με τα μάτια της φαντασίας. Τα παιδιά ζωγράφισαν το αυγό ξανά χρησιμοποιώντας τις τεχνικές ιμπρεσσιονισμού του Van Gogh.

Μέσα από τα ταξίδια του αυγού στον κόσμο, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν ψηφιακά διάφορες χώρες του κόσμου και να μάθουν ενδιαφέροντα στοιχεία για διάφορα είδη εικαστικής τέχνης και μουσικά κινήματα από διαφορετικές χρονικές περιόδους. Το ενδιαφέρον τους για το παραμύθι έμεινε αμείωτο παρά τη δυσκολία του κάθε επεισοδίου και την περιπλοκότητα των πληροφοριών που ενσωματώνονταν σε κάθε 'ταξίδι'. 

Όλες μας οι εργασίες συγκεντρώθηκαν σε ένα βιβλιαράκι μαζί με κάποιες ενδεικτικές εργασίες πασχαλινής θεματολογίας. Κάποια βιβλιαράκια είναι δυστυχώς ελλιπή καθώς υπήρχαν μερικές απουσίες και την περίοδο αυτή...