Το έναυσμα της συζήτησης για την Εθνική μας γιορτή δόθηκε από το ημερολόγιό μας και τη στρατιωτική ενδυμασία του μήνα Οκτώβριου. Παρακολουθήσαμε το γνωστό παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη και συζητήσαμε τη συμπεριφορά του γίγαντα και του νάνου. Έγινε σαφές ότι ο νάνος αναγκάστηκε να πολεμήσει το γίγαντα για να προστετέψει το σπίτι του και όλα τα νήπια συμφώνησαν πως κι εκείνα θα πάλευαν για να προστατέψουν το σπίτι και την οικογένειά τους ακόμη κι ενάντια σε ένα 'γίγαντα'. Τα περισσότερα αγόρια μάλιστα βρήκαν την ευκαιρία να περιγράψουν λεκτικά αλλά και κινητικά όλους τους τρόπους μάχης που θα χρησιμοποιούσαν...
Στο τέλος του βίντεο έγινε ο παραλληλισμός της ιστορίας του παραμυθιού με τα ιστορικά γεγονότα του 1940 κι έτσι τα παιδιά έμαθαν για την επέτειο του ΟΧΙ και την τιμητική συνήθεια να οργανώνεται στα σχολεία μία γιορτή στη μνήμη εκείνων που αγωνίστηκαν ενάντια στην Ιταλική εισβολή. Συμφώνησαν με χαρά να ετοιμάσουμε μια τέτοια γιορτή με ποιήματα και τραγούδια [παρά τις πρακτικές αντιξοότητες λόγω του κορωνοϊού]. Έτσι τους μοιράστηκαν τετράστιχα ποιήματα κι είχαν την ευκαιρία να διακοσμήσουν το οπισθόφυλλο της κάρτας του ποιήματος τους με όποια ζωγραφιά ήθελαν, αρκεί να ήταν κάπως σχετική με την 28η Οκτωβρίου. Δημοφιλείς επιλογές ήταν το ΟΧΙ [βεβαίως] αλλά και οι στρατιώτες.
Τις επόμενες μέρες ασχοληθήκαμε προγραφικά και προαναγνωστικά με τη λέξη ΟΧΙ με στόχο να μπορέσουν τα παιδιά να την σχηματίζουν ή / και να την αναγνωρίζουν. Διάφορες δραστηριότητες και παιγνίδια έλαβαν χώρα στην τάξη και την αυλή.
- Συνθέσαμε το ΟΧΙ ως ψηφιδωτό [με πρόσθετο στόχο την ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας]
- Γράψαμε τη λέξη σε μεγάλο χαρτί με κηρομπογιά
- Ανακαλύψαμε τα κρυμμένα ΟΧΙ σε φύλλο εργασίας.
- Παίξαμε "Βρες, τρέξε, γράψε, κέρδισε" στην αυλή μας [δυστυχώς χωρίς φωτογραφικό υλικό...]
- Φτιάξαμε τους στρατιώτες του '40 [με επιπλέον στόχο τη διερεύνηση της αυτο-εικόνας του σώματος] κόβοντας τα πρόσωπα και συναρμολώντας τον κάθε στρατιώτη που κρατά στα χέρια του ένα μεγάλο ΟΧΙ.
Η 27η Οκτωβρίου είναι η μέρα της Σημαίας μας κι έτσι, με αφόρμηση το παραμύθι "Ασπρογάλανο πανί" επίσης της Γαλάτειας Σουρέλη, ξεκινήσαμε την ενασχόληση με τη σημαία μας.
Εκτός από την ευκαιρία για ανάπτυξη του προφορικού λόγου μέσω τραγουδιών και συζητήσεων, οι σχετικές δραστηριότητες μας έδωσαν την ευκαιρία να ασκήσουμε την παρατηρητικότητά μας, τη λεπτή κινητικότητα με τη χρήση πινέλου καθώς και μαθηματικές δεξιότητες [σχήματα, αντιγραφή προτύπου].
Και με τις εργασίες μας στολίσαμε την τάξη για την ημέρα της γιορτής. Είπαμε τραγούδια και ποιήματα και στο τέλος κάναμε και μια μικρή 'παρέλαση' εντός της τάξης.
