Κυριακή, 14 Οκτωβρίου 2018

Europe Code Week

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με παιγνιώδεις δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής που εισάγουν τα νήπια στον απτικό προγραμματισμό και αναπτύσσουν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης. Τα παιδιά θα εξερευνήσουν τις δυνατότητες του προγραμματιζόμενου ρομπότ δαπέδου Colby δημιουργώντας απλούς αλγόριθμους για να καθοδηγήσουν τη συσκευή στον προορισμό της μέσα από διάφορες διαδρομές και λαβύρινθους.


Είμαστε μέρος μίας ευρύτερης συμμαχίας 16 σχολείων από τρεις χώρες, 24 εκπαιδευτικών και οι δράσεις μας εμπλέκουν πάνω από 400 παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας τα οποία θ' ανακαλύψουν τη χαρά και τα οφέλη του προγραμματισμού παίρνοντας μέρος σε βιωματικές δραστηριότητες παίζοντας με τις ρομποτικές συσκευές.


Επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα για περισσότερες λεπτομέρειες ή/και τη σελίδα της δικής μας δράσης.

Πέμπτη, 11 Οκτωβρίου 2018

Ξαφνικά σαλιγκάρια....

Η πρώτη μέρα του Οκτωβρίου μας βρήκε με πολλές απουσίες λόγω της ασυνήθιστης καταιγίδας αλλά μας έφερε κι έναν παράξενο επισκέπτη... διά χειρός Γιάννη Κ.! Το σαλιγκάρι έμεινε στην τάξη μας αρκετή ώρα και το παρατηρήσαμε με προσοχή και μεγεθυντικό φακό για ν' ανακαλύψουμε τα μυστικά του. Ανοίξαμε βιβλία και υπολογιστή για να βρούμε στοιχεία για το παράξενο αυτό ζώο κι αφού το ελευθερώσαμε, αφιερώσαμε ένα μεγάλο μέρος του διαλείμματος να παρατηρούμε την αυλή και τον κήπο μας, που είχαν γεμίσει με σαλιγκάρια. Η άκαρδη συμπεριφορά μερικών παιδιών που βιάστηκαν να πατήσουν μερικά άτυχα σαλιγκαράκια μας οδήγησε σε μία σημαντική συζήτηση για τη σημασία της προστασίας των αδυνάτων και την προσωπική επιλογή του καθενός μας να φέρεται σωστά απέναντι σε όλα τα πλάσματα της φύσης. Στο τέλος της συζήτησης διαλέξαμε αν θέλουμε να είμαστε καλόκαρδοι ή μαυρόκαρδοι γίγαντες απέναντι στα μικρά πλάσματα του κήπου και προτείναμε ιδέες και τρόπους να φερόμαστε σαν καλόκαρδοι γίγαντες... αφού αυτή ήταν η επιλογή της συντριπτικής πλειοψηφίας!





Τέλος, κάναμε εργασίες και παίξαμε ένα πολύ διασκεδαστικό παιγνίδι που βοηθά στην ενδυνάμωση και τον έλεγχο της αναπνοής: αντί για σαλιγκάρι χρησιμοποιήσαμε ένα ελαφρύ μπαλάκι που προσπαθούσαμε να κατευθύνουμε στο τέλος του δρόμου μας για να υπερνικήσουμε την αντίσταση του αντιπάλου... Όχι ακριβώς οι κλασσικές κοχλιοδρομίες αλλά σίγουρα λαχανιάσαμε & γελάσαμε πολύ.

Κυριακή, 30 Σεπτεμβρίου 2018

Ο Τσέστερ & το μαγικό φιλάκι

Τις πρώτες μέρες του σχολείου διαβάζουμε το συγκινητικό παραμύθι του ρακούν που δεν ήθελε να φύγει από τη μαμά του για να πάει στο σχολείο για να βοήθησουμε τα νηπιάκια που παρουσιάζουν άγχος αποχωρισμού αλλά και να βρούμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για όλα τα όμορφα πράγματα που γίνονται στο σχολείο. Με τη βοήθεια του υπολογιστή είδαμε και ακούσαμε την ιστορία του μικρού Τσέστερ. Παρατηρήσαμε προσεκτικά τις εικόνες προσπαθώντας να καταλάβουμε πως νιώθει το μικρό ρακούν στα διάφορα στάδια της ιστορίας. Εφαρμόσαμε τη ρουτίνα σκέψης "Τι σε κάνει να το λες αυτό;" για να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να εντοπίσουν τα στοιχεία εκείνα της εικόνας που τους βοηθούν να καταλήξουν στα συμπεράσματά τους. Παρά το γεγονός ότι είναι νωρίς ακόμη για την εισαγωγή των ρουτινών σκέψης, μερικές από τις απαντήσεις είναι ενθαρρυντικές αφού τα παιδιά εστίασαν στα μάτια του Τσέστερ και στα δάκρυά του καθώς και στο κατεβασμένο του κεφάλι για να συμπεράνουν ότι νιώθει λυπημένος, ενώ κάποια παιδιά πήγαν ακόμη παραπέρα προσπαθώντας να εξηγήσουν για ποιο λόγο είναι λυπημένος ο μικρός Τσέστερ στην αρχή της ιστορίας.
Στη συνέχεια, πάνω σε χαρτί ιχνογραφήσαμε το αποτύπωμα της παλάμης μας (κάποια παιδιά μόνα τους, κάποια παιδιά με τη βοήθεια της δασκάλας), το βάψαμε με χρώματα της επιλογής μας και με τέμπερα σφραγίσαμε στο κέντρο της κάθε παλάμης ένα μαγικό φιλάκι, σαν αυτό που έδωσε η μαμά ρακούν στο μικρό της.






Την επόμενη μέρα προσπαθήσαμε ν' ανασυνθέσουμε σαν παζλ τον μικρό Τσέστερ σε μία απόπειρα αποτύπωσης της αντίληψης που έχει κάθε παιδί για την εικόνα του σώματος. Και βρήκαμε και την ευκαιρία να συζητήσουμε με τη Ρόξι, την ξαδέλφη του Τσέστερ (ένα λούτρινο ρακούν που επισκέφτηκε την τάξη μας) για όλα τα όμορφα πράγματα που κάνουμε στο σχολείο. Οι ιδέες των παιδιών καταγράφηκαν σε χαρτόνι και συνοδεύοουν πλέον το κολάζ με τους Τσέστερ.









Στο τέλος της εβδομάδας παίξαμε και το κινητικό παιγνίδι "ο Τσέστερ πάει σχολείο" όπου τα παιδιά κλήθηκαν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που συναντούν τα ρακούν για να φτάσουν στο σχολείο του δάσους. Το παιγνίδι ρόλων, πέραν του κινητικού του χαρακτήρα που ενθουσιάζει τα παιδιά, τους δίνει την ευκαιρία να εξασκηθούν με παιγνιώδη τρόπο, σε δεξιότητες τήρησης οδηγιών, υπομονής, & αυτορύθμισης της συμπεριφοράς, οι οποίες είναι απαραίτητες στην κοινωνικοποίησή τους και στην ένταξή τους στην ομάδα ομηλίκων.

Η Ρόξι περνάει από τη λιμνούλα πατώντας πάνω στα νούφαρα...

Ο Τσέστερ περνάει μέσα από τη σπηλιά για να φτάσει στο σχολείο του πιο γρήγορα...
Η Ρόξι υπερπηδά τον κορμό δέντρου που μια καταιγίδα έριξε στο δρόμο της... (προφητικό?...)

Τέλος, φτιάξαμε κούκλες Τσέστερ και τα νήπια τις ζωντάνεψαν μιλώντας για τα δικά τους συναισθήματα τις πρώτες μέρες του σχολείου... μια δραστηριότητα που θα ολοκληρωθεί τις επόμενες μέρες. 



Μπορείτε να παρακολυθήσετε την ιστορία του Τσέστερ με αφήγηση της συγγραφέως Audrey Penn, ακολουθώντας αυτόν τον σύνδεσμο.

Κυριακή, 23 Σεπτεμβρίου 2018

Τρελοβάπορο

Οι πρώτες μέρες στο σχολείο πέρασαν με παιγνίδια γνωριμίας ώστε η προσαρμογή στη σχολική κοινωνία να είναι ομαλή κι ευχάριστη. Μια που το καλοκαίρι είναι πολύ κοντά βρήκαμε ευκαιρία να ακούσουμε το μελοποιημένο ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη "Τρελοβάπορο"  και για να γνωριστούμε καλύτερα, συζητήσαμε που θα θέλαμε να ταξιδέψουμε με το δικό μας τρελοβάπορο, χωρίς βεβαίως να παραλείψουμε να χρωματίσουμε διάφορα καράβια της αρεσκείας μας...







Την επόμενη μέρα είδαμε ένα μικρό βίντεο από μία οπτικοποιημένη μελοποίηση του Τρελοβάπορου μαζί με εικόνες και μουσικές από μέρη στα οποία τα παιδιά είχαν εκφράσει την επιθυμία να ταξιδέψουν και μετά φτιάξαμε την πρώτη μας χειροτεχνία: ένα μικρό καραβάκι, που το συνθέσαμε σαν παζλ κι αφού το κολλήσαμε σε "θαλασσινό" χαρτί, το διακοσμήσαμε με ζωγραφιές.









Το βίντεο που παρακολούθησαν τα παιδιά είναι διαθέσιμο στο you tube αν ακολουθήσετε αυτόν τον σύνδεσμο.

Κυριακή, 16 Σεπτεμβρίου 2018

Οι πρώτες μας οικοδομές...

Την πρώτη εβδομάδα του σχολείου τα παιδιά ατομικά ή συνεργατικά έχτισαν αρκετά όμορφα κάστρα... Η χρονιά προβλέπεται πολύ δημιουργική!